1. Co to jest integracja sensoryczna?
Jeżeli w zakresie przetwarzania w mózgu informacji odbieranej poprzez zmysły wzroku, słuchu, smaku, węchu, dotyku, a także z ruchu i pozycji naszego ciała występują zakłócenia, to z reguły proces szybkiego i precyzyjnego "rozumienia" wrażeń zmysłowych jest niepełny, nieprawidłowy lub całkowicie niemożliwy. Konsekwencją tego będą: błędne interpretacje, nieporozumienia, nieprawidłowe wnioski, frustracje, trudności komunikacyjne, społeczna izolacja i zaburzenia zachowania. Za wcześnie występujące trudności w uczeniu się i niepowodzenia szkolne odpowiedzialne są przede wszystkim zakłócenia analizy informacji w mózgu.

2. Dla kogo terapia integracji sensorycznej?
Nieprawidłowości w funkcjonowaniu któregoś z układów sensorycznych mogą skutkować następującymi zaburzeniami:

• nadmierną/niewystarczającą wrażliwością na bodźce - dziecko może reagować na dotyk agresją lub wycofaniem
• zbyt wysokim lub niskim poziomem aktywności ruchowej - bać się wysokości i ruchu, lub nadmiernie poszukiwać stymulacji ruchowej (huśtanie, wirowanie, bujanie)
• trudnościami z koncentracją - być nadmiernie pobudzone i aktywne
• zaburzeniami koordynacji - niechętnie ryzykować oraz próbować nowych rzeczy
• nieadekwatną organizacją zachowania do sytuacji
• zaniżoną samooceną
• czuć duży dyskomfort w zatłoczonych miejscach
• jeść mało zróżnicowane posiłki i/lub mieć dużą wrażliwość na zapachy